在樱花盛开的三月，我们所有的老师和学生手牵手走进美丽的樱花公园。我们一起寻找春天的美丽。应樱花之邀，我们应该把教室搬到大自然中去。我们可以在玩耍中学习，在学习中玩耍。出访前夕,连续几天的春雨上海自带工作室仍断断续续,令人担忧。然而，春风带来温暖，鲜花盛开，春雨适时停止。第二天，春小姐给我们开了绿灯，然后去了中场休息。

为了测试孩子们一个多月的学习效果，陈先生用卡片分配给孩子们参观公园的任务，让孩子们明白我们不仅仅是在玩，我们是认真学习的。一路上，我们走走停停，指点迷津，带着孩子们复习旧知新，充分利用沿途的风景，将课堂知识与实践相结合，让孩子们在生活中处处体验知识和知识。

第一站：数学课

上海自带工作室我们的数学课开始了。

这是什么上海自带工作室；计算有多少个&rdquo

&ldquo；数到6等于6。姚老师和孩子们正在数。

&ldquo；这是一个矩形&hellip&hellip&rdquo；姚老师用石凳和地砖教孩子们图形。

第二站：环保课

沿途，除了与老师互动学习外，孩子们不忘不时偷嘴吃零食，但他们很好，有意识地把吃的垃圾拿在手中。看到垃圾桶，孩子们一个接一个地走近垃圾桶，把垃圾扔在手里。看来孩子们通常学习很认真。他们都记住了老师的话，并以实际行动写下了“环保从我做起”的环保故事。

第三站：安全教育班

孩子们聚集在姚先生周围。他们在做什么？哦，它要穿过弯曲的桥。姚先生正在向孩子们解释桥上的安全提示。上岸后，姚老师仍然担心孩子们。他不停地和他们说话，提醒他们注意这个和那个，并紧紧握住小青的小手。

上海自带工作室离开曲线桥后，孩子们在岸上发现了四个卡通人物&mdash&mdash；米老鼠孩子们忍不住想摸它。姚老师及时提醒了孩子们：“我的孩子们；看，那里种着草。我们不能踩到&hellip&hellip&rdquo

当我们与米老鼠合影时，孩子们正要看我的相机。一边的父母也举起了手机。每个人都让他们的孩子看摄像机。孩子们有点困惑。你在看谁？因此，孩子们的照片多样、迷人，让人哭笑不得；混乱，混乱&hellip&hellip&rdquo；我们去找樱花吧。

第四站：公共设施等级

上海自带工作室公园里满是等级。走了这么长时间后，孩子们不得不上厕所。我们还必须参加一次测试并获得一分，才能将“厕所文化”写入我们的旅程。

第五站：感恩与分享教育课

走出厕所，我们来到了最美丽的樱桃谷，我的相机紧跟着孩子们的脚步。当他们在湖边看到樱花和长颈鹿、天鹅、海龟、鹤和其他动物的雕像时，孩子们高兴地大叫。

欣赏完樱花之后，我们来到了桃花岛，走进了展馆，走进了感恩、分享和测试的教室。每个孩子都做好了充分的准备，在展馆里开启了分享的快乐篇章。孩子们一个接一个地通过了陈老师的考试，并对姚老师的感恩教育做出了回应。在分享食物或饮料时，他们的母亲上海自带工作室、祖母、父亲、老师和同学都没有落后，每个人都有一份。

上海自带工作室第六站：游戏班增进友谊

我们排好队回到公园广场。今天上海自带工作室的最后一个环节是与其他班级的学生和家长一起玩“吹泡泡”游戏。比赛开始了。我握着你的手，你握着他的手，他握着我的手&hellip&hellip我们一起玩&ldquo；吹泡泡。

&ldquo；吹泡泡，吹泡泡，让我们一起吹泡泡，泡泡变大了&Rdquo&ldquo；吹泡泡，吹泡泡，让我们一起吹泡泡，泡泡破裂，是的&幸福是如此简单。我们一起交谈，绕着圈子走着，手牵手传达着此刻的喜悦和幸福。

游戏结束后，我们与樱花的约会也顺利完成!孩子们笑了，父母也笑了。的确，这是一次真正快乐的学习之旅，让人回味无穷!

到目前为止，我们的三位老师已经经历了收集风景、设计教学主题、分类安排课程、设置教材、从单词到句子、从每个地方的安全到欣赏我们正在思考、期待的每一个场景，在我们的学习中一起练习和排练&hellip&hellip，因为带着渴望和完美的梦想，孩子们学习时不要太认真！让我们期待下一次的学习之旅！